Trainingsraummethode |
„Jeder hat das Recht auf einen ungestörten Unterricht!“
Ausgehend von dieser Aussage wurde das Trainingsraum-Konzept vom Lehrerkollegium der Erich Kästner – Schule mit Unterstützung der Schülerschaft und Eltern ins Leben gerufen. Es basiert auf dem entscheidenden Grundsatz:
„Schüler und Schülerinnen sollen lernen,dass sie über ihr Verhalten selbst entscheiden und deshalb auch selbst verantwortlich sind.“
Störungen im Unterricht geschehen nicht grundlos. Meistens glauben die Schüler sogar, dass sie in der entsprechenden Situation völlig richtig gehandelt haben und sehen daher nur schwer ein, warum sie „gestört“ haben sollen. Kommen solche Störungen zweimal vor muss die Schülerin/der Schüler den Unterricht verlassen und in den Trainingsraum gehen. Im Trainingsraum wird die Situation noch einmal genau unter die Lupe genommen:
- Was war dein Ziel?
- Wie hast du versucht es zu erreichen?
- Wie haben deine Lehrerin/dein Lehrer und die Klasse reagiert?
- Kannst du dir denken warum so reagiert worden ist?
- Wie hättest du dein Ziel erreichen können, ohne den Unterricht zu stören?
- Was wirst du in der Zukunft anders machen?
Nach dem Gespräch muss die Schülerin/der Schüler sich verpflichten, ihr/sein eigenes Verhalten genau zu beobachten. Sie/er weiß jetzt, dass sie/er für ihr/sein Verhalten selbst verantwortlich ist. Gemeinsam mit dem Gesprächspartner im Trainingsraum hat sie/er ein Verhalten entwickelt, dass in einer ähnlichen Situation eine Störung vermeidet. Im so genannten „Rückkehrplan“ wird alles schriftlich festgehalten.
In der Zwischenzeit können Lehrer und Klasse den Unterricht ohne weitere Störung fortsetzen. Wenn die Schülerin/der Schüler aus dem Trainingsraum entlassen ist, kehrt sie/er in den Unterricht zurück. Die Ergebnisse aus dem Trainingsraum werden noch einmal mit der Lehrerin/dem Lehrer besprochen. Ist sie/er mit dem Plan einverstanden, kann die Schülerin/der Schüler wieder am Unterricht teilnehmen.
Eltern und Klassenlehrer werden natürlich von dem Besuch im Trainingsraum unterrichtet. Wiederholen sich die Besuche, wird noch einmal ein Einzelgespräch stattfinden. In besonderen Fällen muss die Schule zusammen mit den Eltern nach Lösungen suchen.
Wer sich umfassender über die Trainingsraum-Methode informieren will, kann das tun unter:
externer Link: www.trainingsraum.de
externer Link: www.trainingsraum-methode.de
Oktober, 2008
Carsten Altvater, Leiter des Trainingsraums und der Trainingsraum-AG
